domingo, 29 de setembro de 2013
Semana do Trânsito de 18 a 25 de setembro.
Na semana do trânsito que foi comemorada entre os dias 18 a 25 de setembro aprendemos um pouco sobre: pedestres, ciclistas, motociclistas e motoristas. Como devemos nos comportarmos no trânsito, suas placas de sinalização, regras, faixas, entre outras novidades. Confeccionamos um carrinho na aula de arte como lembrança dessa semana que foi bastante produtiva.
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Cartaz exposto na escola pela professora 3º ano 1 |
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Nosso material |
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Primeiras pinturas |
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Quase pronto... |
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Resultado do trabalho.... |
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cada uma mais lindo que o outro. |
PARABÉNS TURMA!
Beijos...
USO DO LAPTOP NA AULA DE MATEMÁTICA - Multiplicação com jogos.
sábado, 21 de setembro de 2013
MOMENTO DA LEITURA
Nossa querida professora Ilária veio nos prestigiar mais uma vez com a contação de histórias dessa vez sobre o folclore. Gostamos muito deste momento.
O momento da leitura é de grande importância para a nossa turminha, pois está desenvolvendo o gosto pela leitura e construindo em cada um o hábito de ler.
Um abraço e até!
O momento da leitura é de grande importância para a nossa turminha, pois está desenvolvendo o gosto pela leitura e construindo em cada um o hábito de ler.
Um abraço e até!
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Obrigada Prof. Ilária |
sábado, 7 de setembro de 2013
Semana da Pátria - 07 de setembro - Independência ou Morte!
Na semana da Pátria que foi do dia 02 a 06 de setembro, teve o momento cívico todos os dias para entoarmos o Hino Nacional e o da Independência. Durante toda a semana trabalhamos em sala a respeito da nossa pátria e cultura do povo brasileiro. Foram confeccionado vários cartazes para expor na escola e em sala, resgatando o patriotismo dos nossos alunos e a importância de um povo que lutou por uma independência. Na sexta dia 06/09 tivemos a culminância desta semana com apresentações das turmas e o 3º ano I teve sua participação com a aluna Késia fazendo a leitura do poema "Nossa Pátria Brasil".
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Cartaz da minha colega Profª Elcilene 3º ano II |
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Poema trabalhado em sala |
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Cartaz do 3º ano I - Profª LEidiane |
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Centro do cartaz. |
Matemática - Sólidos Geométricos
A Aula de matemática desta segunda dia 02/09 foi a respeito das formas geométricas, conhece-las e observar que no nosso dia-a-dia elas estão presentes. Após lermos no livro didático e conhecermos essas formas e seus nomes, pedi aos alunos para que trouxessem de casa o que tivesse as formas geométricas estudadas em sala, e o resultado foi esse ai, ficou uma graça! Valeu turma pela ajuda.
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Caixa de sapato - paralelepípedo |
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Rolo do papel - cilindro |
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Bola de gude - esfera |
Educação física com jogos educativos
Gênero Textual: Poema
Relatório da aula referente a produção de texto - Gênero Textual: Poema
O presente
relatório visa apresentar as práticas sobre o gênero textual: Poema, desenvolvidas no 3º ano I e II entre os dias 26 a 30 de agosto de 2013 na
Escola Municipal Professora Luzia Tavares em Paraíso do Tocantins - TO.
No dia 26/08 foi
apresentado um cartaz com as características do gênero, observando os versos,
estrofes e rimas através do poema “A foca” de Vinícius de Moraes. Após a
leitura e observação do gênero os alunos receberam uma cópia do poema “Caixa
mágica de surpresa” de Elias José, onde fizeram a leitura de forma coletiva e a
interpretação oral do texto.
No dia 27/08 foi
realizada a leitura de um poema pela professora, para através dele, desenvolver
a escrita de palavras com o uso do s e z, foi utilizado um cartaz com a família
silábica e um banco de palavras. Após esse momento foi escrito na lousa
atividades de completar as palavras com s ou z e separação de sílabas.
Dia 28/08 foi realizada uma atividade de completar o texto “A foca” de
Vinícius de Moraes, onde os alunos puderam observar as rimas dentro do gênero.
Dia 29/08 foi realizada a produção dentro do
gênero estudado com o tema “O Livro”. Os alunos se reuniram em grupos de 5
alunos, onde cada grupo ficou responsável pela produção e confecção dessa
produção por meio de um cartaz. No primeiro momento, a maioria dos grupos teve
dificuldades na composição das rimas dentro do texto, mas com ajuda e
explicação da professora os grupos souberam desenvolver suas ideias e colocar
em prática o que foi proposto. Foi avisado que os trabalhos seriam expostos na
escola, com isso os alunos se sentiram motivados a essa produção.
Os
cartazes foram expostos na escola para a comunidade escolar ter acesso e também
para incentivar a produção dos alunos e a satisfação dos mesmos.
Concluímos
que a prática da escrita leva o educando a um melhor conhecimento do gênero e a
busca pela organização textual, descobrindo palavras e sons e desempenhando o
seu papel como leitor e escritor.
A
prática teve um resultado positivo e satisfatório, levando-nos a pensar em
novas produções e exposições das mesmas.
Professoras: Leidiane Lopes e
Maria Elcilene Mota
3º ano I e II
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Produção em grupo |
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Resultado |
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Trabalhos expostos |
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