domingo, 29 de setembro de 2013
Semana do Trânsito de 18 a 25 de setembro.
Na semana do trânsito que foi comemorada entre os dias 18 a 25 de setembro aprendemos um pouco sobre: pedestres, ciclistas, motociclistas e motoristas. Como devemos nos comportarmos no trânsito, suas placas de sinalização, regras, faixas, entre outras novidades. Confeccionamos um carrinho na aula de arte como lembrança dessa semana que foi bastante produtiva.
Cartaz exposto na escola pela professora 3º ano 1 |
Nosso material |
Primeiras pinturas |
Quase pronto... |
Resultado do trabalho.... |
cada uma mais lindo que o outro. |
PARABÉNS TURMA!
Beijos...
USO DO LAPTOP NA AULA DE MATEMÁTICA - Multiplicação com jogos.
sábado, 21 de setembro de 2013
MOMENTO DA LEITURA
Nossa querida professora Ilária veio nos prestigiar mais uma vez com a contação de histórias dessa vez sobre o folclore. Gostamos muito deste momento.
O momento da leitura é de grande importância para a nossa turminha, pois está desenvolvendo o gosto pela leitura e construindo em cada um o hábito de ler.
Um abraço e até!
O momento da leitura é de grande importância para a nossa turminha, pois está desenvolvendo o gosto pela leitura e construindo em cada um o hábito de ler.
Um abraço e até!
Obrigada Prof. Ilária |
sábado, 7 de setembro de 2013
Semana da Pátria - 07 de setembro - Independência ou Morte!
Na semana da Pátria que foi do dia 02 a 06 de setembro, teve o momento cívico todos os dias para entoarmos o Hino Nacional e o da Independência. Durante toda a semana trabalhamos em sala a respeito da nossa pátria e cultura do povo brasileiro. Foram confeccionado vários cartazes para expor na escola e em sala, resgatando o patriotismo dos nossos alunos e a importância de um povo que lutou por uma independência. Na sexta dia 06/09 tivemos a culminância desta semana com apresentações das turmas e o 3º ano I teve sua participação com a aluna Késia fazendo a leitura do poema "Nossa Pátria Brasil".
Cartaz da minha colega Profª Elcilene 3º ano II |
Poema trabalhado em sala |
Cartaz do 3º ano I - Profª LEidiane |
Centro do cartaz. |
Matemática - Sólidos Geométricos
A Aula de matemática desta segunda dia 02/09 foi a respeito das formas geométricas, conhece-las e observar que no nosso dia-a-dia elas estão presentes. Após lermos no livro didático e conhecermos essas formas e seus nomes, pedi aos alunos para que trouxessem de casa o que tivesse as formas geométricas estudadas em sala, e o resultado foi esse ai, ficou uma graça! Valeu turma pela ajuda.
Caixa de sapato - paralelepípedo |
Rolo do papel - cilindro |
Bola de gude - esfera |
Educação física com jogos educativos
Gênero Textual: Poema
Relatório da aula referente a produção de texto - Gênero Textual: Poema
O presente
relatório visa apresentar as práticas sobre o gênero textual: Poema, desenvolvidas no 3º ano I e II entre os dias 26 a 30 de agosto de 2013 na
Escola Municipal Professora Luzia Tavares em Paraíso do Tocantins - TO.
No dia 26/08 foi
apresentado um cartaz com as características do gênero, observando os versos,
estrofes e rimas através do poema “A foca” de Vinícius de Moraes. Após a
leitura e observação do gênero os alunos receberam uma cópia do poema “Caixa
mágica de surpresa” de Elias José, onde fizeram a leitura de forma coletiva e a
interpretação oral do texto.
No dia 27/08 foi
realizada a leitura de um poema pela professora, para através dele, desenvolver
a escrita de palavras com o uso do s e z, foi utilizado um cartaz com a família
silábica e um banco de palavras. Após esse momento foi escrito na lousa
atividades de completar as palavras com s ou z e separação de sílabas.
Dia 28/08 foi realizada uma atividade de completar o texto “A foca” de
Vinícius de Moraes, onde os alunos puderam observar as rimas dentro do gênero.
Dia 29/08 foi realizada a produção dentro do
gênero estudado com o tema “O Livro”. Os alunos se reuniram em grupos de 5
alunos, onde cada grupo ficou responsável pela produção e confecção dessa
produção por meio de um cartaz. No primeiro momento, a maioria dos grupos teve
dificuldades na composição das rimas dentro do texto, mas com ajuda e
explicação da professora os grupos souberam desenvolver suas ideias e colocar
em prática o que foi proposto. Foi avisado que os trabalhos seriam expostos na
escola, com isso os alunos se sentiram motivados a essa produção.
Os
cartazes foram expostos na escola para a comunidade escolar ter acesso e também
para incentivar a produção dos alunos e a satisfação dos mesmos.
Concluímos
que a prática da escrita leva o educando a um melhor conhecimento do gênero e a
busca pela organização textual, descobrindo palavras e sons e desempenhando o
seu papel como leitor e escritor.
A
prática teve um resultado positivo e satisfatório, levando-nos a pensar em
novas produções e exposições das mesmas.
Professoras: Leidiane Lopes e
Maria Elcilene Mota
3º ano I e II
Produção em grupo |
Resultado |
Trabalhos expostos |
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